Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій

Головна

Бази даних

Статті, доповіді, тези- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Каталог книг НМетАУ (до 2022 року)

Періодичні видання (друковані)

Статті, доповіді, тези

Рідкісні та цінні видання

Охоронні документи

Мережеві ресурси

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=классификация методов обучения<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

Соснова, Катерина (учитель КЗ ЗСШ №44 м. Дніпродзержинська).
Розвиток комунікативних здібностей учнів на уроках мови [Текст] / К. Соснова // Дивослово : науково-методичний журнал міністарства освіти і науки, молоді та спорту України. - 2012. - № 7. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 6, 9. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ . - ISSN 0130-5263

ББК 74.268.1(4Укр) + 74.268.3(4Укр)
Рубрики: Методика викладання української мови
   Методика викладання української літератури
   Методика преподавания украинского языка
   Методика преподавания украинской литературы
   Україна
    Украина
Кл.слова (ненормовані):
викладання мови -- викладання літератури -- комунікативна компетентність -- комунікативно-функційний підхід до викладання -- особистісно орієнтоване навчання -- класифікації методів навчання -- когнітивні методи навчання -- методи навчання -- метод емпатії -- навчальні вправи -- навчальні тренінги -- евристичне спостереження -- метод дослідження -- метод помилок -- метод редагування -- навчальні ігри -- креативні методи навчання -- бліц-турнір -- вільне письмо -- інетелектуальна хвилинка -- скарбниця слова -- приховані слова -- методи організації навчання -- активізуючі запитання -- спостереження над мовним матеріалом -- самоперевірка -- взаємоперевірка -- вибіркові диктанти -- преподавание языка -- преподавание литературы -- комуникативная компетентность -- комуникативно-функциональный подход к преподаванию -- личностно ориентированное воспитание -- когнитивные методы обучения -- методы обучения -- метод эмпатии -- учебные упражнения -- учебные тренинги -- эвристическое наблюдение -- метод исследования -- метод ошибок -- метод редактирования -- учебные игры -- креативные методы обучения -- блиц-турнир -- свободное письмо -- интеллектуальная минутка -- сокровищница слова -- скрытые слова -- методы организации обучения -- активизирующие вопросы -- наблюдение над языковым материалом -- самопроверка -- взаимопроверка -- выборочные диктанты -- классификация методов обучения -- самодиктант -- завдання на узагальнено-прикладну орієнтацію -- завдання з ключем -- навчальні тести -- українська література -- письменники України -- твори українських письменників -- плани уроків -- 6 клас -- задания на обобщенно-прикладную ориентацию -- задания с ключем -- учебные тесты -- украинская литература -- писатели Украины -- произведения украинских писателей -- планы уроков -- 6 класс
Анотація: Методи роботи з учнями на уроках української мови та план уроку української мови з вивчення вірша Ліни Костенко "дощ полив (6 клас).

Утримувачі документа:
ОБМ ім. М. Свєтлова

Дод.точки доступу:
Костенко, Ліна (поет; письменник ; 1930-) \о ней\; "Дощ полив...", вірш \о произв.\

Знайти схожі

Нечипоренко, Катерина (викладач кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін; Київський університет імені Бориса Грінченка).
Сучасні методи навчання як засіб реалізації компетнтісного підходу в початковій освіті / К. Нечипоренко // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2013. - № 11. - С. 66-69. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Теорія і методика навчання
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
методи навчання -- методы обучения -- компетентнісний підхід -- компетентностный подход -- початкова освіта -- начальное образование -- класифікація методів навчання -- классификация методов обучения -- індкутивні методи -- индуктивные методы -- дедуктивні методи -- дедуктивные методы -- репродуктивнаі методи -- репродуктивные методы -- проблемно-пошукові методи -- проблемно-поисковые методы -- евристична бесіда -- эвристическая беседа -- метод пізнавальних ігор -- метод познавательных игр -- метод мозкової атаки -- метод мозговой атаки -- метод ключових запитань -- метод ключевых вопросов -- метод інциденту -- метод инциндента -- метод синектики -- метод синектики
Анотація: Проаналізовано сутність методів навчання та розкрито їх потенційні можливості у реалізації компетентісного підходу в початковій освіті.

Знайти схожі

Андросова, Наталя (викладач кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти).
Проблема поєднання методів навчання у педагогічній теорії і практиці / Н. Андросова // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2017. - № 3/4. - С. 41-45. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Теорія і методика навчання
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
методи навчання -- методы обучения -- поєднання методів навчання -- соединение методов обучения -- дидактичні умови -- дидактические условия -- класифікація методів навчання -- классификация методов обучения
Анотація: Розглянуто стан дослідження питання методів навчання та їх поєднання у педагогічній літературі й передовому педагогічному досвіді. Виокремлено ключові підходи до умов поєднання методів навчання у спадщині педагогів минулого й сучасних дослідників. Запропоновано дидактичні умови поєднання методів навчання, що враховують чутєво-емпіричний досвід наявні теоретичні знання учнів, узгодження монологічності та діалогічності мовлення й мислення у навчанні молодших школярів, зовнішні зв'язки словесних методів навчання з їх внутрішньою структурою.

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)