Головна
Авторизація
Прізвище
№ читательского билета
 

Бази даних


Статті, доповіді, тези- результати пошуку

Вид пошуку
Каталог книг
Каталог книг НМетАУ (до 2022 року)
Періодичні видання (друковані)
Статті, доповіді, тези
Рідкісні та цінні видання
Охоронні документи
Мережеві ресурси
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=принцип сотрудничества<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Трояновский, А. В. (кандидат юридических наук; доцент кафедры международного права и международных отношений).
    Универсальная юрисдикция в отношении актов пиратства / А. В. Трояновский // Митна справа : науково-аналітичний журнал з питань митної справи та зовнішньоекономічної діяльності; фахове видання. - 2012. - № 2. - С. 73-80. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ
ББК 67.412.1
Рубрики: Міжнародне публічне право
   Международное публичное право
Кл.слова (ненормовані):
универсальная юрисдикция -- пиратство -- открытое море -- обязательства ergo omnes -- международные преступления -- принцип сотрудничества -- таможенное дело -- універсальна юрисдикція -- піратство -- відкрите море -- зобов'язання ergo omnes -- міжнародні злочини -- принцип співробітництва -- митна справа -- конвенції -- конвенции
Анотація: Проблематика борьбы с пиратством приобрела в последние годы чрезвычайную актуальность, неожиданно вернув исходный контекст дискуссиям об универсальной юрисдикции. Независимо от доктриальных моделей универсальной юрисдикции, обращает внимание модификация правовых рамок универсальной юрисдикции, обозначенных в Конвенции по морскому праву 1982 года. В случае ситуации у побережья Сомали имеет место отступление от ограниченной (пределами открытого моря, требованиями двойной факультативности, субъектного тождества при осуществлении юрисдикции) в пользу квалифицированной формы универсальной юрисдикции (в виде распространения ее на территориальное море, захвата пиратского судна в силу резолюции Совета Безопасности, возможности передачи пиратов третьему государству).


Дод.точки доступу:
Конвенція ООН з морського права \о произв.\; Конвенция ООН по морскому праву \о произв.\

Знайти схожі
2.


    Гонтаровська, Наталія (доктор педагогічних наук; керівник Дніпропетровського регіонального центру Інституту обдарованої дитини НАПН України; заслужений працівник освіти; заступник директора).
    Принципи розроблення проекту освітнього середовища навчального закладу як передумова розвитку здібної та обдарованої особистості / Н. Гонтаровська // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2013. - № 10. - С. 29-33 : портр.; а-табл. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ
УДК
371.3
ББК 74.202
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Теорія і методика навчання
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
здібна особистість -- способная личность -- обдарована особистість -- одаренная личность -- розвівальне освітнє середовище -- развивающая образовательная среда -- загальноосвітні навчальні заклади -- проектна діяльність -- проектная деятельность -- проекти освітнього середовища -- проекты образовательной среды -- навчально-виховний процес -- учебно-воспитательный процесс -- принципи розроблення проектів -- принципы разработки проектов -- принцип динамічної відповідності педагогічного процесу -- принцип димамического соответствия педагогического процесса -- принцип культурологічного розвитку дитини -- принцип культурологического развития ребенка -- принцип цілісності в проектування освітнього середовища -- принцип целостности в проектировании образовательной среды -- принцип співпраці -- принцип сотрудничества -- принцип поєднання організаційно-педагогічних підходів -- принцип соединения организационно-педагогических подходов -- принцип неперервності, наступності освіти -- принцип непрерывности, последовательности образования
Анотація: Наголошується, що стратегічним напрямом розвитку освітньої галузі на сучасному етапі є створення необхідних умов для виховання та навчання творчої самодостатньої особистості. Обґрунтовується проектування розвивального освітнього середовища як основної умови розвитку обдарованої дитини на пріоритетних засадах визнання її права на вільний розвиток і повноцінну реалізацію своїх здібностей та інтересів. Характеризуються принципи розроблення проекту освітнього середовища в загальноосвітньому навчальному закладі, що пройшов апробацію у практиці експериментальної діяльності навчально-виховного комплексу №28 м. Дніпропетровська.


Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
За словником
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)