Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій

Головна

Бази даних

Статті, доповіді, тези- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Каталог книг НМетАУ (до 2022 року)

Періодичні видання (друковані)

Статті, доповіді, тези

Рідкісні та цінні видання

Охоронні документи

Мережеві ресурси

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=социокультурные изменения<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

Ганаба, Світлана Олександрівна (кандидат філософських наук; докторант Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова).
Зміст навчання у контексті соціокультурних змін "плинної модерності" / С. О. Ганаба // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. - 2012. - № 3. - С. 89-95. - Бібліогр. в кінці ст. 15 назв

ББК 74.04в2
Рубрики: Философия образования
Філософія освіти
Кл.слова (ненормовані):
зміст навчання -- постфігуративна культура -- навчальна діяльність -- содержание обучения -- постфигуративная культура -- учебная деятельность -- соціокультурні зміни -- социокультурные изменения -- плинна модерність -- текущая модерность -- погляди вчених -- взгляды ученых
Анотація: Зміст навчальної діяльності безпосередньо пов'язано з розкриттям особистісного потенціалу людини, її здатністю орієнтуватися у різних ситуаціях і проблемах соціуму та потребою у "навчанні перевчатися".

Дод.точки доступу:
Бауман, Зигмунт (социолог ; 1925-) \о нем\; Больнов, О. \о нем\; Бейтсон, Грегори (1904-1980) \о нем\; Жиру, Г. \о нем\; Луман, Николас (немецкий социолог ; 1927-1998) \о нем\; Габермас, Юрген (німецький філософ ; 1929-) \о нем\; Ваттимо, Дж. (профессор эстетики Туринского университета) \о нем\; Фуко, Мишель (французский философ ; 1926-1984) \о нем\; Морен, Эдгар (философ; социолог ; 1921-) \о нем\; Мід, М. \о нем\; Ліотар, Ж.-Ф. (французький філософ) \о нем\; Андрущенко, В. \о нем\; Астахова, В. \о ней\; Лутай, В. \о нем\; Горбунова, Л. \о ней\; Клепко, С. \о нем\; Кочубей, Н. \о нем\; Предборська, І. \о ней\; Степаненко, І. \о нем\; Усік, О. \о нем\

Знайти схожі

Іванова, К. А. (Національний фармацевтичний університет; Харків).
Концептуальний апарат синергетики і дослідження культурних змін / К. А. Іванова // Грані. - 2015. - № 5. - С. 87-91. - Бібліографія : 10 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

008:316.7

ББК 60.0
Рубрики: Соціальна філософія
Социальная философия
Кл.слова (ненормовані):
категории и понятия социальной философии -- концепт -- культурні зміни -- культурные изменения -- синергетика как метод социальной философии -- синергетика як метод соціальної філософії -- социокультурные изменения -- соціально-філософські поняття і категорії
Анотація: Автор аналізує концептуальний апарат та поняття синергетики, типів культурної свідомості.

Знайти схожі

Бевзенко, Любов (доктор соціологічних наук).
Поняття міфу та гри в кризовому дискурсі сучасних соціокультурних процесів - соціосамоорганізаційний підхід [Текст] / Л. Бевзенко // Соціологія: теорія, методи, маркетинг : Науково-теоретичний часопис. - 2015. - № 2. - С. 112-129. - Бібліографія : С.128-129. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

316.344

ББК 60.52
Рубрики: Социология
Соціологія
Кл.слова (ненормовані):
игра -- миф -- міф -- наука постнеклассическая -- постмодерн -- постнекласична соціологія -- постнеклассическая социология -- соціальна самоорганізація -- синергетическая методология -- синергетические подходы -- социальная самоорганизация -- социальные изменения -- социальные процессы -- социокультурные изменения -- социологический дискурс -- соціальні зміни -- соціальні процеси -- соціологічний дискурс -- теоретическая социология -- теоретична соціологія
Анотація: Обгрунтовується адекватність звернення до понять міфу та гри в дискурсі кризових переходів сучасних соціокультурних процесів. Аргументацію побудовано з опорою на самоорганізаційну модель соціальних змін, яка є наслідком соціологчної адаптації нелінійного підходу. Показано резонансність трьох дискурсивних потоків - соціосамоорганізаційного, наукової постнекласики й культурного постмодерну.

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)