Левочко, М. (Доцент кафедри бухгалтерського обліку Державної академії статистики, обліку та аудиту, кандидат педагогічних наук). Наступність як філософська та педагогічна категорія у підготовці фахівців економічної галузі / М. Левочко // Вища школа : Науково-практичне видання. Видавицтво: тов-во "Знання" Україна КОО. - 2009. - № 1. - С. 49-57 : рис. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Освіта. Педагогіка Образование. Педагогика Вища професійна освіта Высшее профессиональное образование Україна Кл.слова (ненормовані): освітні програми -- наступність навчання -- філософські категорії -- категорії науки -- форми наступності -- вища освіта -- економічна освіта -- етапи наступності освіти -- образовательные программы -- преемственность обучения -- философские категории -- формы преемственности -- высшее образование -- экономическое образование -- этапы преемственности образования Анотація: Визначено основні умови наступності як багатомірного, багатоаспектного педагогічного явища. Наступність визначається основною умовою всебічного розвитку особистості, засобом реалізації здібностей, а також удосконалення раніше здобутих знань, умінь і навичок. Є примірники у відділах: ЧЗНЛ (15.07.2009р. Інв.2653ж - Б.ц.) (вільний) |
Похолков, Ю. (ректор Томського політехнічного університету; доктор технічних наук; професор). Рейтинг вищих навчальних закладів у Росії / Ю. Похолков, О. Чучалін, Б. Агранович // Вища школа : науково-практичне видання. - 2010. - № 5/6. - С. 79-91 : табл., рис. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Освіта. Педагогіка Вища професійна освіта Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Росія Кл.слова (ненормовані): вищі навчальні заклади -- ВНЗ -- вища освіта -- рейтинги ВНЗ -- ранжування -- інженерно-технічні ВНЗ -- освітні програми -- технічні університети -- журнали -- рейтинг журналів -- культурна спадщина -- высшие учебные заведения -- ВУЗы -- образовательные программы -- технические университеты -- рейтинг журналов -- культурное наследие Анотація: Розглядаються моделі рейтингів вищих навчальних закладів, які застосовуються в Російській Федерації для оцінки слабких і сильних сторін вищої освіти, відповідно до національних, індивідуальних, загальнонаціональних і державних потреб. Дод.точки доступу: Чучалін, О. (проректор Томського політехнічного університету; доктор технічних наук; професор); Агранович, Б. (директор інформаційно-аналітичного центру Томського політехнічного університету; доцент); Кар'єра, журнал \о произв.\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1) Вільні: ЧЗНЛ (1) |
Азарова, Світлана. Поняття "неформальна освіта" в наукових дослідженнях зарубіжних вчених / С. Азарова // Шлях освіти : науково-методичний журнал . - 2010. - № 1. - С. 13-16 : табл. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ Рубрики: Неперервна освіта Азія Африка Азия Африка Кл.слова (ненормовані): неформальна освіта -- формальна освіта -- позаформальна освіта -- неперервна освіта -- позашкільна освіта -- світова криза в освіті -- ціложиттєва освіта -- електронне навчання -- періоди неформальної освіти -- дистанційна освіта -- освітні програми -- неформальное образование -- внеформальное образование -- непрерывное образование -- мировой кризис в образовании -- электронное обучение -- периоды неформального образования -- дистанционное обучение -- образовательные программы Анотація: Аналіз дефініції "неформальна освіта", про типи й ознаки неформальної освіти, періоди розвитку неформальної освіти. Дод.точки доступу: Десятов, Г. (вітчизняний учений) \о нем\; Деркач, Ю. (вітчизняний учений) \о нем\; Науменко, Р. (вітчизняний учений) \о нем\; Кумбе, Філіп Голл (фахівець з міжнародного розвитку) \о нем\; Хамадахе, Алі (дослідник) \о нем\; Сімкіне (британський науковець) \о нем\; Роджерс, Алан (британський науковець) \о нем\; Фундоментальна освіта. Підгрунтя для всіх людей, документ Юнеско \о произв.\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Зламанюк, Людмила (завідувач кафедри теорії та методики освіти Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічноїосвіти; кандидат педагогічних наук; доцент). Особливості формування особистості учня в процесі входження освіти в Болонський процес / Л. Зламанюк // Шлях освіти : науково-методичний журнал . - 2010. - № 1. - С. 25-28. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ Рубрики: Організація освіти Организация образования Україна Украина Кл.слова (ненормовані): система освіти -- філософські основи освіти -- реформування освіти -- освітні програми -- інституційні перетворення -- інтеграція науки -- інтеграція педагогічної освіти -- модернізація змісту освіти -- система образования -- философские основы образования -- реформирование образования -- образовательные программы -- институционные преобразования -- интеграция науки -- интеграция педагогического образования -- модернизация содержания образования -- Болонский процесс -- личность учащегося -- особистість учня Анотація: Про певні особливості формування особистості учня у процесі входження освіти в Болонський процес. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Золотарьова, Ірина (професор кафедри інформаційних систем ХНЕУ; керівник спільної франко-української програми підготовки магістрів; кандидат економічних наук). Імплементація європейських підходів до університетських магістерських програм у системі вищої освіти України / І. Золотарьова, Жан-Юг Шоша // Вища школа : науково-практичне видання. - 2010. - № 10. - С. 42-48
Рубрики: Освіта. Педагогіка Вища професійна освіта Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Україна Кл.слова (ненормовані): вища освіта -- навчальні програми -- міжнародне співробітництво -- спільні дипломи -- Болонська декларація -- освітні програми -- спільні програми -- міжнародні програми -- підготовка магістрів -- высшее образование -- учебные программы -- международное сотрудничество -- общие дипломы -- двойные дипломы -- образовательные программы -- общие программы -- международные программы -- подготовка магистров Анотація: Аналізуються труднощі, з якими стикаються викладачі та керівництво університетів при організації програми подвійного диплома. Пропонуються основні принципи, деякі рішення проблем, пов'язаних із визнанням відмінностей між двома університетськими системами і досягненням взаємної довіри між командами, які відповідають за програму. Дод.точки доступу: Шоша, Жан-Юг (професор університету Ліон 2 ім. Люм'єра; керівник спільної франко-української програми підготовки магістрів); Європейський Союз, міжнародна організація \о нем\Інформатика прийняття рішень та статистика, програма \о ней\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1) Вільні: ЧЗНЛ (1) |
Романюк, Ольга (завідувачка відділу науково-методичної роботи Публічної бібліотеки імені Лесі Українки, м. Київ). Система підвищення фахового рівня працівників публічних бібліотек Києва / О. Романюк // Бібліотечний форум України : інформаційний щоквартальний журнал. - 2011. - № 1. - С. 37-40. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ
Публічні бібліотеки Украина Киев Україна Київ Кл.слова (ненормовані): публичные библиотеки -- библиотечные кадры -- повышение квалификации -- образовательные программы -- образовательные проекты -- методические отделы -- управление библиотеками -- обмен опытом -- публічні бібліотеки -- бібліотечні кадри -- підвищення кваліфікації -- освітні програми -- освітні проекти -- методичні відділи -- управління бібліотеками -- обмін досвідом Анотація: У статті узагалнено досвід та висвітлено проблемо на шляху безперервної бібліотечної освіти працівників публічних бібліотек м. Києва. Дод.точки доступу: Публічна бібліотека імені Лесі Українки \про неї\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Байденко, Валентин (завідувіч кафедри системних досліджень освіти Дослідницького центру проблем якості підготовки фахівців Національного дослідницького технологічного університету "Московський інститут сталі та сплавів"; іноземний член НАНП України; доктор педагогічних наук; професор). Еволюція бакалаврату і магістратури: 1999-2010 роки (європейський ракурс) / В. Байденко // Вища школа : науково-практичне видання. - 2011. - № 1. - С. 9-23. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ
Рубрики: Освіта. Педагогіка Організація освіти, 1999-2010 рр. Образование. Педагогика Организация образования, 1999-2010 гг. Європа Европа Кл.слова (ненормовані): бакалаврат -- магістратура -- магистратура -- вищі навчальні заклади -- высшие учебные заведения -- бакалаврські програми -- бакалаврские программы -- підготовка бакалаврів -- подготовка бакалавров -- магістерські програми -- магистерские программы -- вища освіта -- высшее образование -- болонський процес -- болонский процесс -- болонські ступені -- болонские степени -- освітні програми -- образовательные программы Анотація: Висвітлюються етапи формування"філософії" болонських ступенів, позитивний та негативний зарубіжний досвід проектування освітніх програм у проекції студентоцентрованого результатоорієнтованого і компетентнісного підходів. Перейти к внешнему ресурсу: Еволюція бакалаврату Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Пономаренко, Оксана (асистент кафедри англійської мови для технічних та агробіологічних спеціальностей Національного університету біоресурсів та природокористування України; м. Київ). Особливості профорієнтаційної роботи у навчальних закладах Великої Британії / О. Пономаренко // Вища школа : науково-практичне видання. - 2011. - № 3. - С. 69-77. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ
Рубрики: Освіта. Педагогіка Образование. Педагогика Організація освіти Организация образования Велика Британія Кл.слова (ненормовані): вибір професії -- выбор профессии -- професійна освіта -- профессиональное образование -- вища освіта -- высшее образование -- освітні програми -- образовательные программы -- система освіти -- система образования -- освіта за кордоном -- образование за рубежом -- функції профорієнтації -- функции профориентации -- система профорієнтації -- система профориентации Анотація: Наголошується необхідність профорієнтаційної роботи на всіх етапах розвитку особистості та формування професійної спрямованостіу майбутніх спеціалістів. Автор вважає систему підготовки кваліфікованих спеціалістів головним завданням професійно-практичної освіти. Перейти к внешнему ресурсу: Особливості профорієнтаційної роботи Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Масальський, В. І. (професор Донецького національного університету; кандидат історичних наук). Правова і юридична освіта у сучасній Україні: про сутність термінів та правомірність їх використання / В. І. Масальський // Грані : Науково-теоретичний і громадсько-політичний альманах. - 2011. - № 3. - С. 157-162, Д. С. (Скородумов). - Бібліографія : С.161-162: 20 назв. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ
Рубрики: Політика. Політологія Политика. Политология Кл.слова (ненормовані): вища освіта України -- высшее образование Украины -- образовательная политика -- образовательные программы -- образовательные процессы -- освітні програми -- освітні процеси -- освітня політика -- підготовка юриста -- подготовка юриста -- правова освіта -- правова освіта населення -- правоведы -- правовое образование -- правознавці -- професія юриста -- юридическое образование -- юридична освіта Анотація: Аналізується історико-соціологічне концептуальне дослідження з актуальних і малодосліджених питань: що таке "правова освіта" і "юридична освіта", як ці терміни співвідносяться між собою. Обгрунтовано правомірність використання їх контекстів у сучасній Україні. |
Пашков, В. О. (аспірант кафедри політології; викладач кафедри міжнародних відносин ДНУ ім. О. Гончара). Політика ЄС у сфері вищої освіти: процес становлення та основні етапи / В. О. Пашков // Грані : Науково-теоретичний і громадсько-політичний альманах. - 2011. - № 3. - С. 138-142. - Бібліографія : С.142 : 10 назв. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ
Рубрики: Політика. Політологія Политика. Политология Європа Европа Кл.слова (ненормовані): Болонский процесс -- Болонський процес -- евроинтеграция -- евроинтеграция Украины -- европейское Сообщество -- євроінтеграція -- євроінтеграція України -- європейське Співтовариство -- інтеграція -- образование за рубежом -- образовательная интеграция -- образовательная политика -- образовательные программы -- образовательные процессы -- освіта за кордоном -- освітні програми -- освітні процеси -- освітня інтеграція -- освітня політика -- политика ЕС -- спільна зовнішня політика ЄС Анотація: Аналізується процес становлення та розвитку освітньої політики Європейського Співтовариства. Визначаються основні етапи історичної еволюції освітньої політики ЄС та притаманні кожному з етапів особливості і характеристики. Також аналізується місце Болонського процесу в освітній політиці ЄС. Дод.точки доступу: Європейський Союз, міжнародна організація \о нем\; Европейский Союз, международная организация \о нем\ |
Нос, Любов (викладач англійської мови Педагогічного коледжу Львівського національного університету імені Івана Франка). Система підготовки вчителя початкової школи в університетах Канади / Л. Нос // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2012. - № 8/9. - С. 77-80. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ
Рубрики: Освіта. Педагогіка Організація освіти Образование. Педагогика Организация образования Канада Кл.слова (ненормовані): початкова освіта -- начальное образование -- підготовка вчителів -- подготовка учителей -- вчителі початкової освіти -- учителя начальной школы -- навчальні програми -- учебные программы -- вища педагогічна освіта -- высшее педагогическое образование -- рівні освіти -- уровни образования -- умови вступу до канадських університетів -- условия поступления в канадские университеты -- моделі підготовки вчителів -- модели подготовки учителей -- освітні програми -- образовательные программы -- шкільні ради -- школьные советы -- асоціації вчителів -- ассоциации учителей Анотація: Розглянуто особливості системи підготовки вчителів початкової школи у Канаді. Зокрема, проаналізовано умови вступу до канадських університетів на факультети освіти. Описано програми підготовки вчителів початкової школи, висвітлено роль шкільних рад, Асоціацій вчителів у професійному становлення педагогів. Перейти к внешнему ресурсу: \\tower-2008\textlok\Адвокат\Рідна школа_2012_8-9\ст.16.pdf |
Авторские права в Интернете // Інтелектуальна власність в Україні. - 2012. - № 10. - С. 40-44 ; № 11. - С. 32-37 ; № 12. - С. 49-54 ; Інтелектуальна власність в Україні. - 2013. - № 2. - С. 39-42 ; № 3. - С. 37-43 ; № 4. - С. 57-64 ; № 5. - С. 48-52 ; № 6. - С. 51-55 . - ISSN 1608-6422
Авторское право Авторське право Кл.слова (ненормовані): авторское право -- авторське право -- Интернет -- Інтернет -- общественный договор -- суспільна угода -- индустрия кино -- індустрія кіно -- музыкальная индустрия -- музична індустрія -- книжная индустрия -- книжкова індустрія -- распространение -- поширеня -- пиратство -- піратство -- дистрибуция -- дистрибуція -- технические ограничения -- технічні обмеження -- информационное общество -- інформаційне суспільство -- богатство -- багатство -- развитие общества -- розвиток суспільства -- программы развития -- програми розвитку -- общественное достояние -- суспільне надбання -- образовательные программы -- освітні програми -- реформа системы -- реформа системи -- охрана авторских прав -- охорона авторських прав -- творческий потенциал -- творчий потенціал -- права граждан -- права громадян -- права людей творческих профессий -- права людей творчих професій -- патенты -- патенти -- свободная культура -- вільна культура -- стимулирование -- стимулювання -- Интернет -- Інтернет -- принципы образования -- принципи освіти -- доступ к знаниям -- доступ до знань -- сетевые права -- мережеві права -- общественное достояние -- суспільне надбання -- цифровая эпоха -- цифрова епоха -- реформирование авторского права -- реформування авторського права Дод.точки доступу: Хартия инноваций, творчества и доступности знаний \о произв.\; Chater for Innovation, Creativity and Access to Knowledge \о произв.\ И5/2012/10 : Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1) Вільні: ЧЗНЛ (1) И5/2012/11 : Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1) Вільні: ЧЗНЛ (1) И5/2012/12 : Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1) Вільні: ЧЗНЛ (1) И5/2013/2 : Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1) Вільні: ЧЗНЛ (1) И5/2013/3 : Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1) Вільні: ЧЗНЛ (1) И5/2013/4 : Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1) Вільні: ЧЗНЛ (1) И5/2013/5 : Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1) Вільні: ЧЗНЛ (1) И5/2013/6 : Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1) Вільні: ЧЗНЛ (1) |
Іванова, Ольга (кандидат економічних наук; доцент кафедри економіки підприємства Харківського гуманітарного університету "Народна українська академія"). Методи та прийоми активізації пізнавальної діяльності студентів як один із чинників підвищення мотивації навчання / О. Іванова // Вища школа : науково-практичне видання. - 2012. - № 11. - С. 77-82. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Освіта. Педагогіка Вища професійна освіта Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормовані): вища освіта -- высшее образование -- навчальний процес -- учебный процесс -- пізнавальна діяльність студентів -- познавательная деятельность студентов -- активне навчання -- активное обучение -- безперевна освіта -- беспрерывное образование -- методи активізації навчання -- методы активизации обучения -- мотивація навчання -- мотивация обучения -- вищі навчальні заклади -- высшие учебные заведения -- освітні програми -- образовательные программы -- програми безперевної економічної підготовки -- программы беспрерывной экономической подготовки -- освітні проекти -- образовательные проекты Анотація: Проблема активізації пізнавальної діяльності студентів розглядається як ключова для підвищення ефективності, мотивації та якості навчального процесу. Представлений досвід Народної української академії в реалізації концепції безперервної економічної освіти і здійсненні соціально-освітнього проекту "Школа підприємництва" як способу підвищення пізнавальної діяльності студентів. Перейти к внешнему ресурсу: \\tower-2008\textlok\Адвокат\Вища_школа_2012_11\ст.9.pdf Дод.точки доступу: Харківський гуманітарний університет \о нем\; Харьковский гуманитарный университет \о нем\; Народна українська академія, освітня програма \о произв.\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1) Вільні: ЧЗНЛ (1) |
Гончаренко, О. Г. (кандидат економічних наук; доцент). Сучасні освітні тенденції в пенітенціарних установах : (досвід розвинутих країн світу) / О. Г. Гончаренко // Формування ринкових відносин в Україні : Збірник наукових праць. - 2012. - № 11. - С. 170-174 : табл., схем. - Бібліогр. в кінці ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ Рубрики: Экономика Економіка Трудовые ресурсы Трудові ресурси Украина Україна Германия Німеччина США Кл.слова (ненормовані): зарубежный опыт -- зарубіжний досвід -- исправительно-трудовые учреждения -- випрвно-трудові установи -- методология -- методологія -- образование -- освіта -- образовательные программы -- освітні програми -- общественно-полезный труд -- суспільно-корисна праця -- осужденные лица -- засуджені особи -- пенитенциарные системы -- пенітенціарні системи -- профессионально-техническое обучение -- професійно-технічне навчання -- ресоциализация -- ресоціалізація -- трудоустройство -- працевлаштування Анотація: Досліджено сучасні освітні тенденції пенітенціарних установ з врахуванням досвіду розвинутих країн світу. Зарубіжні країни, включаючи Україну, володіють великою кількістю засобів і методів управління процесом професійно-технічного навчання та працевикористання засуджених. Утримувачі документа: Днепропетровская ЦГБ : г.Днепропетровск, ул. Ленина, 23 Дод.точки доступу: Государственная пенитенциарная служба Украины \о ней\; Державна пенітенціарна служба України \о ней\; Уголовно-исполнительный кодекс Украины \о произв.\; Кримінально-виконавчий кодекс України \о произв.\ |
Прес-служба МОНМС України інформує // Вища школа : науково-практичне видання. - 2013. - № 2. - С. 3-6
Рубрики: Освіта. Педагогіка Вища професійна освіта, 2012 р. кін. Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование, 2012 г. кон. Кл.слова (ненормовані): вища освіта -- высшее образование -- вищі навчальні заклади -- высшие учебные заведения -- ректори університетів -- ректоры университетов -- школи молодих вчених -- школы молодых ученых -- освітні програми -- образовательные программы -- молоді вчені -- молодые ученые -- міжнародні бізнес-проекти -- международные бизнес-проекты -- міжнародне співробітництво -- международное сотрудничество Анотація: Про деякі події у галузі вмщої освіти , які відбулися наприкінці 2012 року. Утримувачі документа: КЗК ДОУНБ Дод.точки доступу: Васильєв, Анатолій (ректор Сумського державного університета) \о нем\; Сумський державний університет \о нем\Школа молодого вченого, проект \о нем\; Національний гірничий університет \о нем\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1) Вільні: ЧЗНЛ (1) |
Лук'яненко, Г. І. Сучасна професійно-технічна освіта в контексті МСКО / Г. І. Лук'яненко // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. - 2013. - № 1. - С. 49-53
Рубрики: Освіта. Педагогіка Образование. Педагогика Кл.слова (ненормовані): образование в Украине -- образовательные программы -- освіта в Україні -- освітні програми -- професійна освіта -- професійно-технічна освіта -- профессиональное образование -- профессионально-техническое образование -- рівні МСКО -- современное образование -- сучасна освіта -- уровни МСКО -- стандарти професійно-технічної освіти -- стандарты профессионально-технического образования -- стандартна класифікація освіти -- стандартная классификация образования Анотація: Розглянуто сутність Міжнародної стандартної класифікації освіти (МСКО), як інструмента для порівняльного аналізу освітніх програм на різних рівнях. Проаналізовано впроваджені моделі державних стандартів професійно-технічної освіти для підготовки квалі фікованих робітників з конкретних професій та модель стандартів, які розроблятимуть на засадах компетентнісного підходу. Обгрунтовано, що за умови обрання за основний критерій класифікації освітніх програм мети навчання сукупність навчальних модулів Д СПТО має ознаки освітньої програми, що охоплює декілька рівнів МСКО: від 3-го до, в окремих випадках, 5-го. Утримувачі документа: НБ ДНУ Дод.точки доступу: Государственные стандарты профессионально-технического образования \о произв.\; Державні стандарти професійно-технічної освіти \о произв.\; Международная стандартная классификация образования \о произв.\; Міжнародна стандартна класифікація освіти \о произв.\ |
Загірняк, М. В. До питання реформування вищої освіти України у світлі рішень МСКО / М. В. Загірняк // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. - 2013. - № 1. - С. 28-36, В. В. (Костін). - Література : С.36 : 10 назв
Рубрики: Освіта. Педагогіка Образование. Педагогика Кл.слова (ненормовані): ISCED -- вища освіта -- вища освіта України -- высшее образование -- высшее образование Украины -- итоговая квалификация -- компетентнісний підхід -- компетентнісний підхід в освіті -- компетентностный подход -- компетентностный подход в образовании -- образование в Украине -- образовательные программы -- освіта в Україні -- освітні програми -- підсумкова кваліфікація -- реформирование высшего образования -- реформирование образования -- реформування вищої освіти -- реформування освіти -- третинна освіта -- третичное образование -- класифікація освіти -- классификация образования Анотація: Розглянуто Міжнародну стандартну класифікацію освіти (версії 1997 та 2011 рр.: ISCED-1997 та ISCED-2011) - основу для класифікації освітньої діяльності, визначеної в освітніх програмах і підсумкових кваліфікаціях, і зіставлення національних показників з погодженим на міжнародному рівні комплексом загальних визначень та понять. Утримувачі документа: НБ ДНУ Дод.точки доступу: Международная стандартная классификация образования \о произв.\; Міжнародна стандартна класифікація освіти \о произв.\ |
Морозова, Тетяна (доктор педагогічних наук; професор кафедри інформатики ). Перспективні напрями партнерської взаємодії між ІТ-освітою та ІТ-індустрією / Т. Морозова, І. Мендзебровський // Вища школа : науково-практичне видання. - 2013. - № 5. - С. 18-26. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Освіта. Педагогіка Вища професійна освіта Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормовані): ІТ-освіта -- ИТ-образование -- ІТ-індустрія -- ИТ-индустрия -- вища освіта -- высшее образование -- ІТ-фахівці -- ИТ-специалисты -- освітні програми -- образовательные программы -- акредитація освітніх програм -- аккредитация образовательных программ -- класифікатори освітніх програм -- классификаторы образовательных программ -- американський досвід -- американский опыт -- європейський досвід -- европейский опыт -- види акредитацій -- виды аккредитаций -- держвна акредитація -- государственная аккредитация -- суспільно-професійна акредитація -- общественно-профессиональная аккредитация Анотація: Обгрунтовувається необхідність налагодження ефективного інформаційного обміну між ІТ-освітою та ІТ-індустрією, а також залучення роботодавців до розробки і впровадження процедур професійної акредитації освітніх ІТ-спеціальностей. Дод.точки доступу: Мендзебровський, Ігор (віце-президент асоціації "Інформаційні технології України"); CIP, класифікатор освітніх програм \о произв.\Національний центр освітньої статистики США \о нем\; Європейська рамка ІКТ-компетенцій \о произв.\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1) Вільні: ЧЗНЛ (1) |
T 44 Pshin'ko, Aleksandr International Cooperation in Implementation of Joint Scientific Project and Educational Programs / Aleksandr Pshin'ko, Sergey Myamlin, Aleksandr Raspopov // The 6th International Symposium for Transportation Universities in Europe and Asia / Korea national university of transportation . - 2013. - №4 (11). - P. 67-71. - Библиогр. в конце ст.
Образование Залізничний транспорт Железнодорожный транспорт Кл.слова (ненормовані): освітні програми -- міжнародне співробітництво -- залізничний транспорт -- наука -- семінари -- тренінги -- праці ДІІТу -- КББМ -- КВАГ -- КМ -- образовательные программы -- международное сотрудничество -- железнодорожный транспорт -- семинары -- тренинги -- труды ДИИТа Дод.точки доступу: Myamlin, Sergey; Мямлин, С. В.; Raspopov, Aleksandr; Распопов, А. С.; Пшинько, А. Н. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |