Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій

Головна

Бази даних

Статті, доповіді, тези- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Каталог книг НМетАУ (до 2022 року)

Періодичні видання (друковані)

Статті, доповіді, тези

Рідкісні та цінні видання

Охоронні документи

Мережеві ресурси

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Каталог книг НМетАУ (до 2022 року) (2)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>U=376<.>

Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6

Дічек, Н. П. (завідувач лабораторії історії педагогіки Інституту педагогіки НАПН України; доктор педагогічних наук).
Внесок Київського лікарсько-педагогічного кабінету в реалізацію диференційованого підходу до організації дитинства у 20-ті роки ХХ століття / Н. П. Дічек // Шлях освіти : науково-методичний журнал . - 2012. - № 3. - С. 40-48. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ

УДК

376

ББК 74.3
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы, 20 ст. 20 рр.
   Дефектологія. Спеціальні школи, 20 ст. 20-ті рр.
   Україна
    УРСР
    Київ
    УССР
    Киев
Кл.слова (ненормовані):
лікарсько-педагогічні кабінети -- науково-педагогічні заклади -- організація дитинства -- дефективне дитинство -- соціальне виховання -- диференційований підхід в організації дитинства -- вчені-педогоги -- врачебно-педагогические кабинеты -- научно-педагогические учреждения -- организация детства -- дефективное детство -- социальное воспитание -- дифференцированный подход в организации детства -- ученые-педологи
Анотація: Висвітлено діяльність одного з нових для українського шкільництва 20-х років науково-педагогічного закладу - Київського лікарсько-педагогічного кабінету - з утілення диференційованого підходу до організації дитинства в УСРР.

Дод.точки доступу:
Владімірський, А. (професор-психіатр; педогог) \о нем\; Київський лікарсько-педагогічний кабінет \о нем\Кабінет індивідуальної педагогіки \о нем\

Знайти схожі

   06
   С 92

    Сяба, М. О.
    Інклюзивна освіта як сучасна модель навчання / М. О. Сяба // Східноукраїнський національний університет імені В. Даля. Збірник наукових праць / Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля, Наук.-дослід. ін-т духовного розвитку людини. - Луганськ : Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2012. - Вип. 2 (49) : Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - С. 167-171. - Бібліогр. в кінці ст.

УДК

376

Рубрики: Освіта
   Образование
   Украина
    Україна
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- инклюзивное образование -- студенти з обмеженими можливостями -- студенты с ограниченными возможностями -- діти з особливими потребами -- дети с особыми потребностями -- доступність освіти -- доступность образования -- право на освіту -- право на образование

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

   31
   Л 93

    Мысык, И. Г.
    Коммуникативная динамика современного образования / И. Г. Мысык // Людина і світова глобалізація: перспективи та межі розвитку : тези Міжнародної наукової конференції (22-23.11.2012) / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Дніпропетр. нац. ун-т залізн. трансп. ім. акад. В. Лазаряна, Східний науковий центр Транспортної академії України. - Д. : Вид-во Днiпропетр. нац. ун-ту залізн. трансп. iм. акад. В. Лазаряна, 2012. - С. 70-72

УДК

376

Рубрики: Освіта
Образование
Кл.слова (ненормовані):
современное образование -- коммуникации -- философия образования -- социокультура -- информационное общество -- сучасна освіта -- комунікації -- філософія освіти -- соціокультура -- інформаційне суспільство

Дод.точки доступу:
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України; Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна; Східний науковий центр Транспортної академії України
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Синьов, В. М.
Потенціал віртуального комп'ютерного середовища в аспекті корекційної медіаосвіти і соціальної реабілітації осіб з обмеженнями життєдіяльності / В. М. Синьов, А. Г. Шевцов // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. - 2013. - № 2. - С. 61-65. - Література : С.65 : 5 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Освіта. Педагогіка
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормовані):
e-технологии образовательные -- виртуальные компьютерные среды -- віртуальні комп'ютерні середовища -- Интернет -- интернет-коммуникация -- интернет-технологии образовательные -- Інтернет -- інтернет-комунікація -- інтернет-технології -- інформаційні технології в освіті -- компьютерные технологии в образовании -- корекційна медіаосвіта -- корекційна освіта -- корекційна педагогіка -- корекційно-реабілітаційна робота -- коррекционная педагогика -- коррекционное медиаобразование -- коррекционное образование -- коррекционно-реабилитационная работа -- лица с ограничениями жизнедеятельности -- медиаобразование -- медиапедагогика -- медіаосвіта -- медіапедагогіка -- образование в Украине -- образование инвалидов -- освіта в Україні -- освіта інвалідів -- особи з обмеженнями життєдіяльності -- психология Интернета -- социальная реабилитация -- соціальна реабілітація -- специальная и коррекционная психология и педагогика -- технології освіти
Анотація: Висвітлено актуальні психолого-педагогічні проблеми використання віртуальних комп'ютерних середовищ, зокрема інтернету, в процесі соціальної реабілітації та корекційної медіаосвіти осіб з обмеженнями життєдіяльності. Розглянуто переваги та ризики вико ристання інтернет-середовища як форми організації реабілітаційного простору.

Утримувачі документа:
НБ ДНУ

Дод.точки доступу:
Шевцов, А. Г.

Знайти схожі

Засенко, В. В.
Освіта "особливих" дітей: стан і перспективи розвитку / В. В. Засенко // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. - 2016. - № 4. - С. 19-23. - Література : 6 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ

УДК

376

ББК 74.5
Рубрики: Освіта. Педагогіка
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормовані):
дети с особыми потребностями -- дети-инвалиды -- діти з особливими потребами -- діти-інваліди -- загальна середня освіта -- инклюзивное обучение -- інклюзивне навчання -- корекційна педагогіка -- коррекционная педагогика -- образование инвалидов -- общее среднее образование -- освіта інвалідів -- особливі освітні потреби -- особые образовательные потребности -- психокорекційна допомога -- психокоррекционная помощь -- середня освіта -- специальная педагогика -- спеціальна педагогіка -- среднее образование -- загальноосвітні школи -- общеобразовательные школы
Анотація: Йдеться про розв'язання проблем загальноосвітньої школи і системи освіти осіб з особливими потребами. Акцентовано увагу на розроблення науково-теоретичних засад і особливостях навчально-методичного забезпечення здобуття освіти такими особами.

Знайти схожі

Наливкіна, Наталія (учитель вищої категорії спеціального НВК "Мрія" міста Києва).
Педагогіка партнерства — запорука успіху спеціальної школи / Н. Наливкіна // Початкова школа : Щомісячний науково-методичний журнал. - 2018. - № 5. - С. 56-57. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБІЛОТЕКІ . - ISSN 0131-5358

УДК

376

Рубрики: Спеціальні школи
Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
початкова школа -- начальная школа -- взаємодія з батьками -- взаимодействие с родителями -- навчально-виховна робота -- учебно-воспитательная работа -- спеціальні школи -- специальные школы -- педагогічний досвід -- педагогический опыт -- досвід роботи -- опыт работы -- 3 клас -- 3 класс -- діти із затримкою психічного розвитку -- дети с задержкой психического развития -- дорослі члени родини -- взрослые члены семьи -- психолого-педагогічні питання виховання -- психолого-предагогические вопросы воспитания -- педагогіка партнерства -- педагогика партнерства
Анотація: Викладається досвід роботи вчителя, який працює з дітьми 3-го класу із затримкою психічного розвитку. Розкривається ідея залучення всіх дорослих членів родини до цілісного виховного процесу, в якому учитель має бути консультативним і просвітницьким центром з психолого-педагогічних питань виховання.

Утримувачі документа:
Cумська міська ЦБ ім. Т. Шевченка

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)