Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій

Головна

Бази даних

Статті, доповіді, тези- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Каталог книг НМетАУ (до 2022 року)

Періодичні видання (друковані)

Статті, доповіді, тези

Рідкісні та цінні видання

Охоронні документи

Мережеві ресурси

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=государственные образовательные стандарты<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Надтока, Олександр (кандидат педагогічних наук; старший науковий співробітник; завідувач відділу навчання географії та економіки).
Прогностичні аспекти розвитку змісту географічної освіти в загальноосвітній школі / О. Надтока // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2015. - № 5/6. - С. 53-57 : рис.-1. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ

УДК

372.8

ББК 74.26
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Методика викладання учбових предметів
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
державні освітні стандарти -- государственные образовательные стандарты -- навчальні програми -- учебные программы -- курикулум -- педагогічні технології -- педагогические технологии -- навчальні предмети -- учебные предметы -- географія -- география -- географічна освіта -- географическое образование -- загальноосвітня школа -- общеобразовательная школа -- концепція географічної освіти -- концепция географического образования
Анотація: Розглядаються проблеми відповідності географічного сегмента державних освітніх стандартів та навчальних програм з географії тенденціям розвитку педагогічної науки. Констатується, що географія як шкільний предмет має дуалічтичний характер та деякі ключові момента щодо впровадження особистісно орієнтованого навчання у шкільну практику.

Знайти схожі

Корсак, Олена (викладач кафедри іноземних мов).
Аналіз негативної спадщини у вивченні англійської мови / О. Корсак // Вища школа : науково-практичне видання. - 2016. - № 11/12. - С. 54-63 : табл. - Библиогр. в конце ст.

УДК

372.8

ББК 74.26
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Методика викладання учбових предметів
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
система освіти -- система образования -- радянська модель викладання іноземних мов -- советская модель преподавания иностранных языков -- державні освітні стандарти -- государственные образовательные стандарты -- світові мовні рейтинги -- мировые языковые рейтинги -- іноземні мови -- иностранные языки -- англійська мова -- английский язык -- рівень володіння англійською мовою -- уровень владения английским языком
Анотація: Зроблено акцент не на методику викладання англійської мови у середніх і вищих школах України, а на негативні наслідки сформованих в СССР стандартів і вимог до абітурієнтів та тих, хто отримує диплом про вищу освіту. Пояснюються причини їх появи та політично-економічна доцільність у ті часи. Відзначено низький рейтинг жителів України у воодінні англійською мовою порівняно з іншими країнами. Акцентовано позитивний досвід Фінляндії, Швеції та інших краін Скандинавії у витісненні російської мови англійською. Розкривається велика роль не тільки фінансових витрат на англомовне навчання учнів і студентів, а й заходів на законодавчому рівні, покликаних стимулювати заміну російської мови англійською у вишах.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1)
Вільні: ЧЗНЛ (1)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)