Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій

Головна

Бази даних

Статті, доповіді, тези- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Каталог книг НМетАУ (до 2022 року)

Періодичні видання (друковані)

Статті, доповіді, тези

Рідкісні та цінні видання

Охоронні документи

Мережеві ресурси

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Каталог книг (3)

Мережеві ресурси (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=педагогічне спілкування<.>

Загальна кількість знайдених документів : 14
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-14

Попова, Ольга (кандидат педагогічних наук; доцент Інституту філології Бердянського державного педагогічного ун-ту).
Психолінгвістичні засади професійного мовлення вчителя початкової школи / Ольга Попова // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2010. - № 1. - С. 29-34. - Бібліографія : С.34 : 9 назв. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ

УДК

811.161.2

Рубрики: Мовознавство
Языкознание
Кл.слова (ненормовані):
методика викладання української мови -- методика викладання української мови у ВНЗ -- методика преподавания украинского языка -- методика преподавания украинского языка в вузе -- мовденнєва дія -- мовленнєва діяльність -- мовлення вчителя -- навчально-педагогічна комунікація -- педагогическое общение -- педагогічне спілкування -- підготовка вчителів початкових класів -- подготовка учителей младших классов -- породження висловлювання -- порождение речи -- професійне мовлення -- профессиональная речь -- психолингвистика -- психолингвистика речи -- психолінгвістика -- психолінгвістика мовлення -- речевая деятельность -- речевое действие -- речь учителя -- учебно-педагогическая коммуникация
Анотація: Автор статті досліджує особливості педагогічного спілкування та професійного мовлення вчителя початкової школи, особливу увагу надано огляду психолінгвістичних теорій мовлення.

Знайти схожі

Буряк, Володимир (доктор педагогічних наук; професор; завідувач кафедри психології і педагогічних технологій).
Урахування особливостей індивідуальних стилів навчальної роботи і підвищення ефективності пізнавальної діяльності / В. Буряк // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2010. - № 7/8. - С. 3-7 : табл. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Теорія і методика навчання
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
індивідуальний стиль -- когнітивний стиль -- інтроверти -- екстраверти -- пізнавальна діяльність -- навчально-пізнавальна діяльність -- індикатор типів -- психологічні типи особистості -- індикатор типів Майєрс-Бріггс-тест -- Майерс-Бріггс-тест -- индивидуальный стиль деятельности -- когнитивный стиль -- интроверты -- экстраверты -- познавательная деятельность -- учебно-познавательная деятельность -- индикатор типов -- психологические типы личности -- индикатор типов Майерс-Бриггс-тест -- Майерс-Бриггс-тест -- педагогическое общение -- педагогічне спілкування -- стилі спілкування вчителів -- стили общения учителей
Анотація: Розглянуто питання врахування індивідуальних стилів пізнавальної діяльності та стилів спілкування в навчальному процесі, що підвищує ефективність навчання учнів та педагогічної діяльності вчителів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Семеног, Олена (доктор педагогічних наук; професор Інституту педагогогічної освіти і освіти дорослих НАПН України).
Українська мова у старшій школі: діалог особистостей / О. Семеног // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 1. - С. 5-8. - Література : С.8 : 14 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

811.161.2

ББК 81.411.1
Рубрики: Мовознавство
Языкознание
Кл.слова (ненормовані):
методика викладання української мови -- методика преподавания украинского языка -- педагогический диалог -- педагогическое общение -- педагогічне спілкування -- педагогічний діалог -- профильное обучение -- профільне навчання -- старша школа -- старшая школа -- украинский язык -- українська мова -- учитель - ученик -- учитель - учень -- 10 клас -- 11 клас
Анотація: У статті крізь призму психологічних чинників діалогу особистостей учителя й учня розглядаються концептуальні засади навчання української мови в 10 - 11 профільних класах.

Знайти схожі

Пономарьов, О. С.
Філософія спілкування в контексті педагогічної культури / О. С. Пономарьов // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. - 2012. - № 2. - С. 17-25. - Бібліогр. в кінці ст. 10 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

ББК 87.6
Рубрики: Философия общения
   Філософія спілкування
   Педагогическая культура
   Педагогічна культура
Кл.слова (ненормовані):
философия общения -- філософія спілкування -- навчально-виховний процес -- учебно-воспитательный процесс -- педагогічна діяльність -- педагогическая деятельность -- культура педагогічної діяльності -- культура педагогической деятельности -- педагогічне спілкування -- педагогическое общение -- диалогическое общение -- діалогічне спілкування
Анотація: Показано роль філософії спілкування як чинника формування й розвитку педагогічної культури. Розкрито можливості діалогічного спілкування в підвищенні ефективності навчання, в професійному та особистісному розвитку студентів. Обгрунтовано необхідність посилення їх духовно-культурного виховання в системі формування національної еліти.

Знайти схожі

Стецюк, К. В.
Ідеї фасилітації в процесі формування екологічної культури майбутніх агрономів / К. В. Стецюк // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. - 2012. - № 3. - С. 27-31. - Література : С.31 : 11 назв

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Освіта. Педагогіка
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормовані):
аграрна освіта -- аграрное образование -- агрономи -- агрономы -- вища освіта -- вища професійна освіта -- высшее образование -- высшее профессиональное образование -- гуманизация образования -- гуманізація освіти -- екологічна культура -- методика викладання екології -- методика преподавания экологии -- педагогическая коммуникация -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение -- педагогічна взаємодія -- педагогічне спілкування -- сельскохозяйственное образование -- учитель - ученик -- учитель - учень -- фасилитатор -- фасилитация -- фасилітація -- экологическая культура
Анотація: Мета статті - дослідити і обгрунтувати правомірність упровадження ідей фасилітації в процесі формування екологічної культури студентів-аграріїв. Під педагогічною фасилітацією розуміють недирективну форму педагогічного впливу, педагогічної взаємодії між учнем і вчителем, студентом і викладачем, яка грунтується на засадах гуманізму, полісуб'єктності, толерантності.

Утримувачі документа:
НБ ДНУ

Знайти схожі

Цвєткова, Ганна (доктор педагогічних наук; доцент кафедри педагогіки ДВНЗ "Донбаський державний педагогічний унверситет" ).
Професійне самовдосконалення викладачів гуманітарних спеціальностей: обгрунтування технології / Г. Цвєткова // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2013. - № 8/9. - С. 60-66 : табл. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Вища професійна освіта
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Україна
Кл.слова (ненормовані):
технології самовдосконалення -- технологии самоусовершенствования -- педагогічні технології -- педагогические технологии -- професійне самовдосконалення -- профессиональное самоусовершенствование -- індивідуальний простір самовдосконалення -- индивидуальное пространство самоусовершенствования -- викладачи гуманітарних спеціальностей -- преподаватели гуманитарных специальностей -- вищі навчальні заклади -- высшие учебные заведения -- педагогічна діяльність -- педагогическая деятельность -- успіх у педагогічної діяльності -- успех в педагогической деятельности -- педагогічне спілкування -- педагогическое общение
Анотація: Розкривається технологія професійного самовдосконалення викладачів гуманітарних спеціальностей, висвітлено її специфіку, напрями та етапи. Проаналізовано мотиваційно-стимулювальний напрям цієї технології, що базується на створенні індивідуального простору самовдосконалення, організації креативної, спрямованої на саморозвиток діяльності викладача вищої школи, насиченні змісту дисциплін у вищій школі концепціями провесійного самовдосконалення.

Знайти схожі

Пономарьов, Олександр Семенович (кандидат технічних наук; професор Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут").
Філософія діалогу в педагогічному спілкуванні / О. С. Пономарьов // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичний журнал. - 2013. - № 4. - С. 11-16. - Бібліогр. в кінці ст. 6 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

ББК 74.580.2 + 74.580.42
Рубрики: Педагогическое общение
Педагогічне спілкування
Кл.слова (ненормовані):
внутрішній діалог -- рефлексія -- педагогічне спілкування -- виховний вплив -- внутренний диалог -- рефлексия -- педагогическое общение -- воспитательное влияние -- філософія діалогу -- философия диалога
Анотація: Розглянуто основні положення філософії діалогу з позицій як історичного її розвитку, так і змістовного аспекту.

Утримувачі документа:
НБ УІПА

Знайти схожі

Підбуцька, Ніна Вікторівна (кандидат педагогічних наук; доцент; Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут").
Розвиток психологічної культури викладача технічного вищого навчального закладу засобами інтерактивних технологій / Н. В. Підбуцька // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. - 2016. - № 1. - С. 84-94. - Бібліогр. в кінці ст. 3 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ. - рис.

ББК 74.58
Рубрики: Вища професійна освіта
   Высшее профессиональное образование
   Преподаватели вузов
   Викладачі вищих навчальних закладів
Кл.слова (ненормовані):
психологічна культура викладачів -- психологическая культура преподавателей -- викладачі вищих технічних навчальних закладів -- преподаватели высших технических учебных заведений -- педагогічні конфлікти -- педагогические конфликты -- технические ВУЗ -- технічні ВНЗ -- педагогическое общение -- педагогічне спілкування -- стили педагогического общения -- стилі педагогічного спілкування -- конфликтогены педагогического процесса -- конфліктогени педагогічного процеса -- типы конфликтных субъктов -- типи конфліетних суб'єктів -- стратегии поведения в конфликте -- стратегії поведінки у конфлікті -- мастер-классы -- майстер-класи -- предупреждение педагогического конфликта -- попередження педагогічного конфлікта
Анотація: Досліджується проблема розвитку психологічної культури викладача вищої технічної школи. Розглядається необхідність використання інноваційних педагогічних технологій, зокрема інтерактивних засобів навчання у підвищенні кваліфікації викладачів. Подано матеріали проведення майстер-класу "Конфліктна взаємодія у навчально-виховному процесі ВНЗ: особливості, механізми виникнення та методи розв'язання конфліктів", який сприяє розвитку елементів психологічної культури викладача.

Перейти к внешнему ресурсу: \\tower-2008\textlok\Адвокат\\Теорія_і_практика_управл_соц_системами_2016_1\10.pdf
Утримувачі документа:
НБ УІПА

Знайти схожі

Кравець, Лариса (професор кафедри стилістики).
Комунікативний кодекс освітянина [Текст] / Лариса Кравець // Українська мова і література в школах України : щомісячний науково-методичний та літературно-мистецький журнал. - 2016. - № 3. - С. 10-14. - Література : 14 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

811.161.2

10.

Степанченко, Олена (вчитель-методист; учитель української мови і літератури).
Культура педагогічного спілкування / Олена Степанченко // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 2. - С. 51-54. - Література : 5 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

811.161.2

ББК 81.411.1
Рубрики: Мовознавство
Языкознание
Кл.слова (ненормовані):
взаємодія учня та учителя -- взаимодействие ученика и учителя -- коммуникативные умения учителя -- комунікативні вміння вчителя -- общение учителей -- спілкування вчителів -- педагогические коллективы -- педагогическое общение -- педагогічне спілкування -- педагогічні колективи -- культура спілкування учителя -- культура общения учителя
Анотація: Розглянуто проблему формування професійної культури спілкування учителя, висвітлено її принципи за В. Грехнєвим, критично осмислено правила педагогічного спілкування на рівні: «учитель-учень», учитель-батьки», розкрито особливості спілкування суб'єктів освітньої діяльності в педагогічному колективі.

Перейти к внешнему ресурсу: \\tower-2008\textlok\Адвокат\Укр_мова_і_літ_в_шк_2016_2\10.pdf

Знайти схожі

1-10 11-14

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)