Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій

Головна

Бази даних

Статті, доповіді, тези- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Каталог книг НМетАУ (до 2022 року)

Періодичні видання (друковані)

Статті, доповіді, тези

Рідкісні та цінні видання

Охоронні документи

Мережеві ресурси

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Кугай, Наталія@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Кугай, Наталія (кандидат педагогічних наук; доцент кафедри фізико-математичної освіти та інформатики).
Застосування методів інтерактивного навчання для формуваня методологічних знань і вмінь майбутніх учителів математики / Н. Кугай // Вища школа : науково-практичне видання. - 2017. - № 11. - С. 46-54. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ

УДК

371

ББК 74р
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Педагогічна освіта
   Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормовані):
методи інтерактивного навчання -- методы интерактивного обучения -- интерактивное обучение -- інтерактивне навчання -- методологічні знання і вміння -- методологические знания и умения -- операційні числення -- операционное исчисление -- майбутні учителя математики -- будущие учителя математики -- індекс ставлення -- индекс отношения -- высшее образование -- вища освіта -- работа в малых группах -- робота у малих групах -- мікрофон -- микрофон -- приклади використання методів навчання -- примеры использования методов обучения -- навчальні предмети -- учебные предметы
Анотація: З'ясовано можливість і обґрунтовано доцільність використання методів інтерактивного навчання як ефективної методики формування методологічних знань і вмінь під час проведення занять з дисципліни "Операційне числення". Виявлено позитивний вплив методів інтерактивного навчання на ставлення студентів до навчальної дисципліни. Наведено приклади методологічних знань майбутнього педагога, які доцільно формувати під час вивчення дисципліни. Розглянуто сутність таких методів інтерактивного навчання, як "Робота у малих групах", "Мікрофон". Запропоновано приклади використання зазначених методів на заняттях із дисципліни "Операційне числення" та показано, як ці методи сприяють формуванню методологічних знань та умінь.

Знайти схожі

Кугай, Наталія (кандидат педагогічних наук; доцент кафедри фізико-математичної освіти та інформатики).
Формування методологічних знань і вмінь майбутніх учителів математики у процесі навчання дисципліни "методи оптимізації" / Н. Кугай, М. Калініченко // Вища школа : науково-практичне видання. - 2018. - № 1. - С. 55-71 : рис.; 3-табл. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Вища професійна освіта
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Україна
    Украина
Кл.слова (ненормовані):
методологічні знання -- індекс ставлення -- індекс висвітлення -- майбутні учителі математики -- навчальні дисципліни -- методи оптимізації -- метологічні уміння -- методи інтерактивного навчання -- метод формалізації -- метод математичного моделювання -- метод аналогій -- вища освіта -- высшее образование -- педагогічна освіта -- педагогическое образование
Анотація: Розкрито зміст методологічних знань усіх рівнів (філософського, загальнонаукового, конкретно наукового, технологічного) майбутнього вчителя математики на матеріалі навчальної дисципліни "Методи оптимізації". Показано, які методологічні уміння на основі цих методологічних знань можна і доцільно формувати. Наведено конкретні приклади, на яких доцільно формувати окремі елементи методологічних знань і вмінь. Обґрунтовано доцільність застосування для їх формування математичних програмних засобів, зокрема GRAN1 і Matlab. Запропоновано приклади використання методів інтерактивного навчання для формування методологічних знань і вмінь під час навчання дисципліни "Методи опти-мізації". Шляхом анкетування студентів з'ясовано індекс висвітлення методологічних знань і вмінь майбутнього вчителя математики та позитивний вплив цього висвітлення на ставлення студентів до навчальної дисципліни.

Дод.точки доступу:
Калініченко, Микола (доктор фізико-математичних наук; завідувач відділу Радіоастрономічної апаратури і методів спостережень)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)