Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій

Головна

Бази даних

Статті, доповіді, тези- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Каталог книг НМетАУ (до 2022 року)

Періодичні видання (друковані)

Статті, доповіді, тези

Рідкісні та цінні видання

Охоронні документи

Мережеві ресурси

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=післядипломна освіта<.>

Загальна кількість знайдених документів : 31
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-31 31-31

Войцях, Тетяна (методист обласного центру практичної психології і соціальної роботи; Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників; соціальний педагог-правник; магістр соціальної педагогіки).
Тренінговий табір для тренерів як спеціальна форма неформальної додаткової професійної освіти та розвитку професійної компетентності соціального педагога / Т. Войцях // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2014. - № 4/5. - С. 62-67 : рис. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ

УДК

371.014

ББК 74.05
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Безперервна освіта
   Образование. Педагогика
   Непрерывное образование
Кл.слова (ненормовані):
соціальні педагоги -- професійна компетентність -- післядипломна освіта -- неперервна освіта -- формальна освіта -- неформальна освіта -- інформальна освіта -- стратегія навчання впродовж життя -- навчання впродовж життя -- социальные педагоги -- профессиональная компетентность -- последиплимное образование -- формальное образование -- неформальное образование -- информальные образование -- стратегия обучения в течении жизни -- непрерывное образование -- обучение в течении жизни -- стилі навчання -- стили обучения -- моделі стилів навчання -- модели стилей обучения -- модель Колба -- Колба модель -- тренінгові табори -- тренинговые лагеря
Анотація: Обгрунтовується актуальність та ефективнсть інтеграції інтерактивних форм і методів неформальної освіти у систему формальної післядипломної освіти як умови забезпечення ефективного розвитку професійної компетентності соціального педагога. Аналізуються концептуальні засади стратегії навчання впродовж життя та зміст формальної, неформальної та інформальної освіти на основі документів Європейської Комісії та Меморандуму неперервної освіти Європейського Союзу. Представлено авторське бачення експериментальної моделі Тренінгового табору для тренерів.

Дод.точки доступу:
Тренінговий табір для тренерів \о нем\

Знайти схожі

Єрмошенко, Микола Миколайович (проректор з наукової роботи; завідувач кафедри маркетингу, управління та економіки підприємства Національної академії управління; м.Київ; Україна; доктор економічних наук; професор).
Новаторський потенціал України - головний фактор успішного розвитку / М. М. Єрмошенко, В. Р. Сафонов // Актуальні проблеми економіки : Науковий економічний журнал. - 2014. - № 11. - С. 478-489. - Бібліогр. в кінці ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

ББК 65.497(4УКР)в6-2 + 74.58в
Рубрики: Экономика
   Економіка
   Экономика образования, 2002-2013 гг.
   Економіка освіти, 2002-2013 рр.
   Высшее образование
   Вища освіта
   Украина
    Україна
Кл.слова (ненормовані):
государственное регулирование образования -- державне регулювання освіти -- инновационное развитие образования -- інноваційний розвиток освіти -- научно-методическая работа -- науково-методична робота -- образовательная качественность -- освітня якісність -- педагогические работники -- педагогічні працівники -- последипломное образование -- післядипломна освіта -- семинары -- семінари -- социально незащищенные слои населения -- соціально незахищені верстви населення -- экономика знаний -- економіка знань -- освітній потенціал держави -- образовательный потенциал государства -- інноваційний потенціал держави -- инновационный потенциал государства
Анотація: Розглянуто основні проблеми, розглянуті на Всеукраїнському науково-практичному семінарі "Педагогічний досвід як фактор оновлення змісту науково-методичної діяльності в установах і закладах освіти: вектори випереджувального розвитку", який було проведено на базі Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Визначено роль держави в цьому контексті. Запропоновано заходи з покращення доступу до якісної вищої освіти інноваційного напряму.

Утримувачі документа:
Днепропетровская ЦГБ : г.Днепропетровск, ул. Ленина, 23

Дод.точки доступу:
Сафонов, В.Р. (незалежний експерт у сфері зв'язку та інорматизації України; член-кореспондент Міжнародної академії інформатики); Всеукраинская школа новаторства руководящих, педагогических и научно-педагогических работников последипломного педагогического образования \о ней\Педагогический опыт как фактор обновления содержания научно-методической деятельности в учреждениях и заведениях образования: векторы опережающего развития, научно-практический семинар \о нем\; Ровненский областной институт последипломного образования педагогических работников \о нем\

Знайти схожі

Гордієнко, Т. (кандидат технічних наук, доцент, Одеська академія технічного регулювання й якості, м. Одеса).
Стан і перспективи удосконалення вищої та післядипломної освіти в галузі метрології та приладобудування в Україні / Т. Гордієнко, А. Габер // Метрологія та прилади : наук.-виробн. журн. - 2015. - № 1. - С. 62-68. - Бібліогр. в кінці ст. 11 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

378.1:006.91

Рубрики: Метрология
Метрологія
Кл.слова (ненормовані):
приладобудування -- приборостроение -- вища освіта -- післядипломна освіта -- высшее образование -- последипломное образование -- метрологічна діяльність -- метрологическая деятельность
Анотація: Розглянуто основні зміни в українському законодавстві стосовно метрологічної діяльності та вищої освіти. Проведено аналіз ступеня адаптації наявної системи післядипломної освіти у зазначеній галузі з огляду на положення нових законодавчих актів з питань метрологічної діяльності та вищої освіти.

Утримувачі документа:
НБ УІПА

Дод.точки доступу:
Габер, А. (аспірантка,Одеська академія технічного регулювання й якості, м. Одеса)

Знайти схожі

   37
   У 67

    Раціна, Т. В.
    Післядипломна освіта: шляхи удосконалення якості знань / Т. В. Раціна // Управління якістю підготовки кадрів з вищою освітою через удосконалення процедур ліцензування, акредитації та рейтингування : зб. тез доп. наук.-метод. конф., 15-16 берез. 2012 р. : [у 2 т.] / МОН України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти, Нац. гірн. ун-т. - Д., 2012. - Т. 1. - С. 130-133. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISBN 978-966-350-352-3

УДК

378

Рубрики: Освіта. Педагогіка
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормовані):
післядипломна освіта -- последипломное образование -- систематична освіта -- систематическое образование -- якість знань -- качество знаний -- інститути післядипломної освіти -- институты последипломного образования -- підвищення кваліфікації -- повышение квалификации -- професійна підготовка -- профессиональная подготовка -- шляхи удосконалення -- пути совершенствования -- інтерактивні методи навчання -- интерактивные методы обучения

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Сагуйченко, В. В. (кандидат філософських наук; доцент Дніпропетровського обласного ін-ту післядипломної пед. освіти).
Післядипломна освіта у проблемному полі філософії освіти / В. В. Сагуйченко // Грані : науково-теоретичний і громадсько-політичний альманах. - 2012. - № 9. - С. 59-62. - Література : С. 62 : 5 назв

УДК

^A37

ББК 74
Рубрики: Освіта. Педагогіка
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормовані):
дистанционное обучение -- дистанційне навчання -- керівники освіти -- педагоги -- педагогическое образование -- педагогічна освіта -- післядипломна освіта -- післядипломна педагогічна освіта -- последипломное образование -- последипломное педагогическое образование -- руководители образования -- самообразование -- самоосвіта -- социокультурные контексты -- соціокультурні контексти -- философия образования -- філософія освіти
Анотація: Проаналізовано філософсько-освітні аспекти системи післядипломної педагогічної освіти та тенденції її розвитку у сучасних соціокультурних аспектах.

Перейти к внешнему ресурсу:

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1)
Вільні: ЧЗНЛ (1)

Знайти схожі

Олійник, Віктор Васильович (доктор педагогічних наук; професор; академік НАПН України; ректор Державного вищого навчального закладу "Університет менеджменту освіти" НАПН України).
Тенденції розвитку післядипломної педагогічної освіти в умовах трансформації суспільства / В. В. Олійник // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичний журнал. - 2013. - № 1. - С. 56-66. - Бібліогр. в кінці ст. 12 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

ББК 74.584р7
Рубрики: Последипломное педагогическое образование
Післядипломна педагогічна освіта
Кл.слова (ненормовані):
післядипломна освіта -- педагогічна освіта -- трансформації в освіті -- менеджмент освіти -- последипломное образование -- педагогическое образование -- трансформации в образовании -- менеджмент образования -- стандартизація освіти -- стандартизация образования
Анотація: Висвітлено тенденції стандартизації, інформатизації та технологізації розвитку післядипломної педагогічної освіти в умовах трансформації суспільства.

Утримувачі документа:
Наукова бібліотека Української інженерно-педагогічної академії

Знайти схожі

Штомпель, Г. О.
Концептуалізація постдипломних кваліфікацій у новій редакції МСКО / Г. О. Штомпель // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. - 2013. - № 1. - С. 54-60. - Література : С.59-60 : 13 назв

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Освіта. Педагогіка
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормовані):
вища освіта -- высшее образование -- квалификации -- кваліфікації -- концептуализация -- концептуализация образования -- концептуалізація -- концептуалізація освіти -- післядипломна освіта -- післядипломні професійні кваліфікації -- последипломное образование -- последипломные профессиональные квалификации -- рамковий стандарт -- рамковый стандарт
Анотація: За результатами концептуалізації післядипломних професійних кваліфікацій у новій редакції Міжнародної стандартної класифікації освіти виствітлено онтологічне бачення об'єкта теорії післядипломної освіти як розвитку професіоналізму магістрів, докторів філософії і наук для модернізації терціарної практики на інноваційному шляху до суспільства знань.

Утримувачі документа:
НБ ДНУ

Дод.точки доступу:
Международная стандартная классификация образования \о произв.\; Міжнародна стандартна класифікація освіти \о произв.\; Національна рамка кваліфікацій \о произв.\; Национальная рамка квалификаций \о произв.\

Знайти схожі

Коханова, Ірина (кандидат педагогічних наук; доцент кафедри документознавства та книгознавства Харківської державної академії культури).
Зміни, зумовлені часом [Електронний ресурс] / І. Коханова // Бібліотечний форум України : інформаційний щоквартальний журнал. - 2015. - № 1. - С. 42-43. - Бібліогр. в кінці ст. - В електронній формі (к. 263)

УДК

378:02

Рубрики: Бібліотечна справа
   Библиотечное дело
   Вища освіта
   Высшее образование
Кл.слова (ненормовані):
бібліотечна справа -- библиотечное дело -- вища освіта -- высшее образование -- бібліотечна освіта -- библиотечное образование -- факультети -- факультеты -- кафедри -- кафедры -- післядипломна освіта -- последипломное образование -- безперервна освіта -- непрерывное образование -- інститути -- институты -- центри -- центры -- реорганізація факультету -- реорганизация факультета -- соціальні комунікації -- социальные коммуникации -- навчальні дисципліни -- учебные дисциплины
Анотація: У статті йдеться про реорганізацію останнього в Україні факультету бібліотекознавства та інформатики і створення факультету соціальних комунікацій в Харківській державній академії культури в 2014/15 навчальному році.

Утримувачі документа:
Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна

Дод.точки доступу:
Харківська державна академія культури \про неї\

Є примірники у відділах: всього 1 : ДБВ (1)
Вільні: ДБВ (1)

Знайти схожі

Чежмарь, Катерина Іванівна (доктор юридичних наук; директор Інституту права та післядипломноі освіти Міністерства юстиції України; заслужений юрист України).
"У будь-якій професії слід прагнути досконалості", - Катерина Чижмарь [Текст] / К. І. Чежмарь // Бюлетень Міністерства юстиції України : Офіційне видання. - 2017. - № 7. - С. 17-20 : портр. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

^a347

ББК 67.0
Рубрики: Право
   Загальна теорія права
   Общая теория права
   Украина
    Україна
Кл.слова (ненормовані):
высшие учебные заведения -- вищі навчальні заклади -- інтерв'ю -- кадровое обеспечение -- кадрове забезпечення -- профессиональная подготовка юристов -- професійна підготовка юристыв -- післядипломна освіта -- последипломное образование -- юридическое образование -- юридична освіта
Анотація: Мова в інтерв'ю йде просистему післядипломної освіти в Україні та роль в цьму Інституту права та післядипломної освіти.

Утримувачі документа:
ДЦГБ

Дод.точки доступу:
Институт права и последипломного образования Министерства юстиции Украины \о нем\; Інститут права та післядипломної освіти Міністерства юстиції України \про нього\

Знайти схожі

10.

Дивак, В. В.
Наукове обгрунтуванн та практична апробація використання інформаційно-комунікаційних технологій у розвитку економічної компетентності керівників закладів середньої освіти / В. В. Дивак, П. Г. Демідов, Ю. Ю. Юрченко // Проблеми програмування : науковий журнал. - 2020. - № 2-3. - С. 94-102 : іл., а-табл. - Бібліогр. в кінці ст.

УДК

371.14.016:33:004.9

Рубрики: Освіта
   Образование
   Економіка
   Экономика
   Хмарні технології
   Облачные технологии
Кл.слова (ненормовані):
технологія -- технология -- інформаційно-комунікаційні технології -- информационно-коммуникационные технологии -- дистанційне навчання -- дистанционное обучение -- післядипломна освіта -- последипломное образование -- економічна компетентність -- экономическая компетентность -- керівники закладів середньої освіти -- руководители учреждений среднего образования

Дод.точки доступу:
Демідов, П. Г.; Юрченко, Ю. Ю.

Є примірники у відділах:
ЧЗНЛ Прим. 1 - (вільний)

Знайти схожі

1-10 11-20 21-31 31-31

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)